StuBo

„Im Rahmen der Berufs- bzw. Studienorientierung sollen junge Menschen befähigt werden, eigene Entscheidungen im Hinblick auf den Übergang ins Studium oder Erwerbsleben vorzubereiten und selbstverantwortlich zu treffen.“ (Runderlass des Ministeriums für Schule und Weiterbildung vom 21.10.2010)

Das Gymnasium Antonianum verfolgt dieses Ziel mit vielfältigen Angeboten für unsere Schülerinnen und Schüler von der Klasse 5 bis in die Q2. Die frühzeitige und regelmäßige Begegnung mit Fragestellungen der Berufsorientierung ist uns vor dem Hintergrund des prozesshaften Charakters der Studien- und Berufsorientierung wichtig.

Zahlreiche externe Kooperationspartner unterstützen uns in diesem Bereich. Zuvorderst ist die Agentur für Arbeit in Soest zu nennen. Deren vielfältige Angebote sind in Mittel- und Oberstufe wesentliche Wegweiser für unsere Schülerinnen und Schüler.

Darüber hinaus sind wir u.a. dankbar für die Zusammenarbeit mit der Sparkasse Geseke, der AOK NordWest und dem Thimm-Institut für Bildungs- und Karriereberatung.

Einen neuen Schwerpunkt in der Studien- und Berufsorientierung bildet die Umsetzung des Übergangssystems „KAoA – Kein Abschluss ohne Anschluss“, welches an allen weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen eingeführt wurde. Auch das Gymnasium Antonianum widmet sich ab dem Schuljahr 2016/17 der Etablierung der verschiedenen Standardelemente (Potentialanalyse, Berufsfelderkundungen, schulische Beratung u.a.) und tut dies in enger Abstimmung mit den weiterführenden Schulen in Geseke sowie Partnern aus der lokalen Wirtschaft. Unser Augenmerk liegt dabei insbesondere darauf, unseren Schülerinnen und Schülern eine dem gymnasialen Anspruch gerecht werdende Wahrnehmung und Teilnahme von KAoA anzubieten.

Neben den Informationen, die der nachfolgende Überblick vermittelt, lohnt sich auch immer ein Blick zur StuBO-Pinnwand im Adenauer-Gebäude. Dort finden sich unter anderem Hinweise auf aktuelle Veranstaltungen auch außerhalb unserer Schule. Alles wichtige zu KAoA findet sich im Eingangsbereich an der Pinnwand neben der roten Telefonzelle. Stöbern erwünscht!

StuBO am Antonianum

Darüber hinaus sind wir u.a. dankbar für die Zusammenarbeit mit der Sparkasse Geseke, der AOK NordWest und dem Thimm-Institut für Bildungs- und Karriereberatung.

StuBO am Antonianum – Der Überblick

Wann?	Was?
5-9	Aspekte der Arbeits-und Berufswelt im Fachunterricht
5 – Q2	Möglichkeit zur Teilnahme an den Wir sind Partnerschule des zdi-Zentrum STARK in Lippstadt. in in Lippstadt
8 & 9	Möglichkeit zur Teilnahme am Girls'/Boys' Day
8 & 9	Einladung zur Geseker Ausbildungsstellenbörse
8-Q1	Angebot von Betriebsbesichtigungen durch das Geseker Wirtschafts-Netzwerk e.V.
9	Alle Schüler der neunten Klassen nehmen an einem Bewerbungstraining der Sparkasse Geseke teil.
9	Die Berufsberater der Arbeitsagentur informieren die Schüler in der Schule über Ausbildungswege, Abschlüsse und die studien- und berufsberatenden Angebote der Agentur.
9	Es besteht die Möglichkeit zur Teilnahme an einem „Berufsparcours“ der von der Hauptschule Geseke ausgerichtet wird.
9	Die Schüler können an dem Eignungstest Berufswahl teilnehmen.
EF	Seminar in Haus Neuland: „Was kommt nach dem Abitur?“
EF	zweiwöchiges Schülerbetriebspraktikum
EF & Q1	Möglichkeit zur Durchführung zusätzlicher Praktika (Ergänzungspraktika „eins plus eins“)
EF – Q2	Das Projekt UNI-Trainees bietet eine umfassende Orientierungshilfe und Kompetenzvermittlung für den Übergang in die Hochschule.
Q1	Allgemeine Information zur Studien- und Berufswahl durch Berufsberater der Arbeitsagentur in den Leistungskursen oder Möglichkeit zur persönlichen Beratung durch Informationen zur Studien- und Berufswahl - Bundesagentur für Arbeit an Präsenztagen
Q1	Informationsveranstaltung der Hella für MINT-Schüler
Q1	Möglichkeit zur Teilnahme an einer Potenzialanalyse in Kooperation mit dem Potenzialanalyse mit dem Institut für Bildungs- und Karriereberatung
Q1	Möglichkeit zur Teilnahme am Seminar „Professionelles Bewerben“ der AOK NordWest
Q1	Fahrt der kompletten Jahrgangsstufe zur „Westfälischen Studienbörse“ in Soest: Hochschulen aus dem gesamten westfälischen Raum stellen ihre Studienangebote vor
Q2	Beratung während der Präsenztage der Berufsberater der Arbeitsagentur

StuBo - Material

Informierende Artikel rund um das Thema Studien- und Berufsordientierung

Ansprechpartner und Links

Es herrscht – insbesondere Dank des Internets – kein Mangel an Informationsquellen und –material zum Themenbereich „Studien- und Berufsorientierung“. Vielleicht ist aber gerade diese Fülle in manchen Fällen hinderlich, wenn es darum geht „die Spreu vom Weizen zu trennen“.

Im Folgenden haben wir eine Auswahl von Ansprechpartnern und Informationsquellen zusammengestellt, die hoffentlich einen Beitrag zu eurer Orientierung leisten können.

Wir bemühen uns, die Daten regelmäßig auf ihre Aktualität zu überprüfen. Falls dennoch insbesondere eine der angegebenen Internetseiten nicht mehr erreichbar sein sollte, bitten wir dies bereits jetzt zu entschuldigen.

Person/Stelle

Herr Langner

Koordinator für Studien- und Berufsorientierung am Antonianum

langner@antonianum.de

Herr Hecker

Koordinator für Studien- und Berufsorientierung am Antonianum

hecker@antonianum.de

Herr Schirp

Oberstufenkoordinator am Antonianum

schirp@antonianum.de

Frau Uesbeck

Mittelstufenkoordinatorin am Antonianum

uesbeck@antonianum.de

Herr Teuber

Berater für akademische Berufe

Agentur für Arbeit

Geiststraße 20

59555 Lippstadt

Fon: 02941/987-311

Mail: Horst.Teuber@arbeitsagentur.de

Zentrale Studienberatung der

Universität Paderborn

Warburger Straße 100

33098 Paderborn

Fon: 05251/60-2007

Mail: zsb@uni-paderborn.de

Regelmäßige Telefonberatung: 05251/60-4390 (Mo. – Do.: 15 – 16 Uhr)

Internet	Kurzbeschreibung
www.antonianum.de > Angebote > Studien- und Berufsorientierung	Informationen zu den Angeboten der Studien- und Berufsorientierung am Antonianum
www.arbeitsagentur.de	Sehr informative Angebote der Agentur für Arbeit: Berufsporträts, Ausbildungs- und Studieninfos, Bewerbungstraining und vieles mehr. Unbedingt mal reinschauen!
berufenet.arbeitsagentur.de
www.berufe.tv
www.planet-beruf.de
www.berufswahl.lernnetz.de
www.abi.de
www.studienwahl.de
www.kurs.de
www.ich-bin-gut.de
www.studinavi-nrw.de	Der Name sagt es. Reinschauen.
www.wege-ins-studium.de	Sehr informative Seite des Netzwerks „Wege ins Studium“
www.studentenwerke.de	Viele Informationen auch zu sozialen Belangen rund ums Studium
www.bafoeg-rechner.de	Ein Bafög-Rechner eben
www.stipendiumplus.de	Vielleicht bekommst du Begabtenförderung?
www.stipendienlotse.de	Der „Stipendienlotse“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
www.was-studiere-ich.de	Ein Selbsttest zur Studienorientierung
www.studis-online.de	Eine Seite für Studenten und solche, die es werden wollen
www.studieren.de	Ein Portal zur Studienwahl
www.bildungsserver.de	Hier einmal unter „Hochschulbildung“ stöbern
www.ibk-thimm.de	Link zum Institut für Bildungs- und Karriereberatung, unserem Kooperationspartner für die Potentialanalyse in der Q1
www.zdi-stark.de	Link zu unserem Kooperationspartner „zdi-Zentrum“ in Lippstadt: Spannende Projekte und Kurse im MINT-Bereich
www.ostwestfalen.ihk.de	Die Industrie- und Handelskammern unserer Region informieren. Hilfreich: die Lehrstellenbörse!
www.sihk.de
www.ihk-lehrstellenboerse.de
www.ihk-arnsberg.bewerbernavigator.de
www.geva-institut.de	Hier gibt es u.a. Infos zu „unserem“ Eignungstest Berufswahl A
www.girls-day.de / www.boys-day.de	Informationen zu dem Tag, an dem Mädchen (Jungen) jungenspezifische (mädchenspezifische) Berufe erkunden können
www.idee-it.de	Wie der Name schon sagt: Infos rund um Ausbildung, Studium und Beruf im IT-Bereich
www.lizzynet.de/wws/berufswahl-fuer-maedchen.php	Portal – für Mädchen - rund um Ausbildung, Studium und Berufe
www.neue-wege-fuer-jungs.de	Nun: Wege für Jungs
www.berufswahl-tipps.de	Insbesondere eine Hilfe für die Erstellung von Bewerbungen
www.bibb.de	Informationsportal des Bundesinstituts für Berufsbildung
www.hochschulkompass.de	Eben ein Hochschulkompass
www.zsb-in-nrw.de	Hier geht es zu allen Studienberatungen der nordrhein-westfälischen Hochschulen.
zsb.uni-paderborn.de	stellvertretend: die Studienberatung der Uni Paderborn
www.das-ranking.de	Hochschulranking – für den der’s mag
www.arbeiterkind.de	Portal für Schüler und Studierende, die in ihrer Familie als erste einen Hochschulabschluss anstreben
www.praktika.de/auslandsstudium	Manche hilfreiche Information zu einem Studium im Ausland
www.zav-auslandsvermittlung.de	Nach der Schule erst einmal zum Jobben ins Ausland?

zurück

Ausbildung in Geseke

Link zur Ausbildungsseite des Geseker Wirtschaftsnetzwerkes

Schülerbetriebspraktikum in der EF

Inhalt

Fahrtkostenerstattung

Nachbereitung

Bewertung des Praktikums

Termine

Downloads

Vorab: Wer sich für ein Praktikum bei der Polizei interessiert, sollte sich sehr frühzeitig bewerben. Siehe dazu die Hinweise auf moodle.

Allgemeines

Im Gesamtkonzept der Studien- und Berufswahlorientierung (StuBO) am Gymnasium Antonianum nimmt das Schülerbetriebspraktikum eine zentrale Stellung ein. Es ist darüber hinaus der einzige Bausteine unserer StuBO-Arbeit, der durch einen Erlass vorgeschrieben ist: „Für Schülerinnen und Schüler aller Schulformen der allgemeinbildenden Schulen ist ein in der Regel zwei- bis dreiwöchiges Schülerbetriebspraktikum in den Klassen 9 oder 10 verbindlich. In Gymnasien kann die Verpflichtung zu einem Praktikum in der Sekundarstufe I entfallen, wenn in der Sekundarstufe II ein Praktikum durchgeführt wird. Die Entscheidung trifft die Schulkonferenz.“ (Berufswahlorientierung in der Sekundarstufe I, in der gymnasialen Oberstufe und im Berufskolleg, Runderlass des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein–Westfalen vom 23.9.1999)

Art und Zeitpunkt

Das Schülerbetriebspraktikum wird am Gymnasium Antonianum in der Regel in den beiden Wochen vor den Osterferien in der Einführungsphase (EF) der gymnasialen Oberstufe durchgeführt.

Ein Praktikum in der Sekundarstufe I eines Gymnasiums hätte zum Ziel, den Schülern eine erste und allgemeine Orientierung in der Arbeitswelt zu ermöglichen (Orientierungspraktikum), im Rahmen derer sie einen Betrieb als technisch-ökonomisches System und Sozialgefüge kennenlernen sowie konkrete Anforderungen eines Arbeitsplatzes erleben. In der Sekundarstufe II gewinnt mit der Nähe zum Abitur die konkrete Vorbereitung einer Berufs- oder Studienentscheidung einschließlich einer möglichen „Erprobung“ bestehender Vorstellungen einen höheren Stellenwert (Erprobungspraktikum).

Mit der Terminierung unseres Schülerbetriebspraktikums in der Einführungsphase der Oberstufe, also quasi an der „Nahtstelle“ der Stufen, haben die Schüler die Möglichkeit, je nach Stadium ihres persönlichen Berufswahlprozesses eine eigene Akzentsetzung vorzunehmen. In jedem Fall ist es wünschenswert, dass das Praktikum in einem Berufsfeld durchgeführt wird, welches ersten Berufsvorstellungen nahe steht. Auf diese Weise können Vorstellungen vom persönlichen „Traumberuf“ bestätigt oder korrigiert werden.

Aufgaben und Ziele

Die Auseinandersetzung mit dem Betriebspraktikum sowie dessen Durchführung verfolgt unterschiedliche Zielsetzungen:

Die Schüler sammeln während der Vorbereitung und Durchführung Informationen, sie beobachten, erkunden und führen praktische Tätigkeiten durch.
Die Schüler erforschen ihre Interessen und Neigungen und stellen diese den eigenen Fähigkeiten und den Anforderungen des Berufes gegenüber.
Die Schüler machen bereits bei der Praktikumssuche intensive Erfahrungen. Sie erleben dabei auch Enttäuschungen und lernen, diese zu verarbeiten.
Das Praktikum leistet einen Beitrag dazu, ein Problembewusstsein „Berufswahl“ bei den Schülern zu schaffen. Es stellt eine Motivation dar, sich aktiv und intensiv mit der Vorbereitung auf die Studien- und Berufswahl zu befassen. Dabei sollen die Schüler befähigt werden, verschiedene Entscheidungskriterien kennenzulernen und sie abzuwägen.
Das Praktikum bedeutet eine Öffnung der Schule, durch die eine Wechselwirkung zwischen Theorie und Praxis angeregt wird.
Der außerschulische Unterrichtsort kann Schüler neu motivieren.
Das Praktikum leistet einen Beitrag zum gymnasialen Leitziel der Persönlichkeitsentwicklung.

Letztlich hängt der Nutzen des Praktikums in entscheidendem Maße vom Einsatz und der Einstellung des jeweiligen Schülers ab.

Praktikumsstellen

Teil unseres Konzeptes ist es, dass die Schüler ihre Praktikumsstelle selbst suchen. Auf diese Weise ist gewährleistet, dass die eigenen Vorstellungen optimal berücksichtigt werden können. Gleichzeitig bietet dieser Prozess die „Chance“ Erfolge und Misserfolge, Freude und Mühsal zu erfahren.

In der Regel gehen wir davon aus, dass unsere Schüler Berufsfelder erkunden, für die das Abitur oder ein Studium vorausgesetzt werden. Dennoch ist diese nicht immer erreichbar oder gar angestrebt.

Die Bewerbung erfolgt schriftlich einschließlich eines Lebenslaufs. (Diese Unterlagen werden in jedem Fall für die zu erstellende Praktikumsmappe benötigt.) Von der Schule erhalten die angehenden Praktikanten ein Informationsblatt für die Betriebe sowie den Vordruck einer Praktikumsbestätigung (siehe Downloads).

Das Gros der Praktikumsstellen lag in der Vergangenheit auf der Achse Paderborn – Soest. Dies hat in der Regel logistische, vielleicht aber auch finanzielle Gründe (siehe Hinweise zur Fahrtkostenerstattung). In jedem Fall möchten wir unseren Schülern für die Durchführung ihres Praktikums keine räumlichen Grenzen auferlegen. So haben in den vergangenen Jahren einige Absolventen gewinnbringende Erfahrungen sogar in Übersee machen können.

Vorbereitung

Ende Stufe 9: Erste Informationsveranstaltung für die Schüler und Beginn der Suche nach einem Praktikumsplatz
Erstes Halbjahr EF: Vorbereitendes Seminar in Haus Neuland bei Bielefeld (www.haus-neuland.de) („Heute schon an morgen denken: Was kommt nach dem Abitur?“)
Etwa zwei Wochen vor Praktikumsbeginn: Zweite Informationsveranstaltung (u.a. zu Arbeitsaufträgen)

Durchführung

Das Praktikum ist eine verpflichtende Schulveranstaltung. Für zwei Wochen ist der Betrieb der „Unterrichtsort“. Zwischen dem Betrieb und den Schülern besteht kein Ausbildungs- oder Beschäftigungsverhältnis, so dass keinerlei Vergütung gewährt werden darf. Es sind die Bestimmungen des Jugendarbeitsschutzgesetzes (siehe Downloads) zu beachten. Neben der fortbestehenden gesetzlichen Unfallversicherung wird seitens des Schulträgers, der Stadt Geseke, für die Teilnehmer eine Haftpflichtversicherung abgeschlossen.

Im Betrieb ist den Anweisungen der Betreuer Folge zu leisten, Betriebsordnungen müssen eingehalten werden. Ein besonderes Augenmerk sei auf mögliche Vorschriften des Arbeits- und Unfallschutzes gelegt. Auch Datenschutzvorschriften sowie Verschwiegenheitsverpflichtungen sind unbedingt einzuhalten. Das Führen von Kraftfahrzeugen jeglicher Art ist im Rahmen des Praktikums verboten (kein Versicherungsschutz!). In einigen Branchen sind vorausgehenden ärztliche Untersuchungen bzw. Impfungen erforderlich. Die Schüler sind gebeten, dies in Vorgesprächen abzuklären.

Im Laufe des Praktikums werden die Schüler durch einen betreuenden Lehrer im Betrieb besucht. Auch ein Austausch des Lehrers mit dem betrieblichen Betreuer ist angestrebt. Der Betreuungslehrer ist ebenfalls Adressat der Praktikumsmappe, die vor, während und nach dem Praktikum erstellt wird.

Wir sind überzeugt, dass unsere Schüler sich in den Betrieben als auch Repräsentant unserer Schule verstehen und vertrauen auf ein angemessenes Auftreten. Sofern es zu Problemen zwischen Praktikanten und Betriebsangehörigen kommt, die nicht vor Ort zu lösen sind, soll der Betreuungslehrer informiert werden.

Fahrtkostenerstattung

Die Stadt Geseke als Schulträger gewährt für das verpflichtende Schülerbetriebspraktikum für die Wege zwischen Wohnort und Betrieb eine Fahrtkostenerstattung, wenn …

die Entfernung mindestens 5 km, maximal 25 km beträgt,
zumutbare öffentliche Verkehrsmittel benutzt wurden,
günstige Fahrttarife (Wochenkarten etc.) gewählt wurden,
ein PKW nur bei nicht zumutbaren öffentlichen Verkehrsverbindungen benutzt wurde.

Hiermit ist keine Garantie einer Fahrtkostenerstattung verbunden. Jeder Einzelfall wird von der

Schulleitung, dem Praktikumskoordinator bzw. der Stadt Geseke geprüft.

Nachbereitung

Im Anschluss an das Praktikum – also in der Regel am ersten Schultag nach den Osterferien – findet eine Nachbereitung des Praktikums statt. In branchenspezifischen Gruppen blicken die Schüler auf das Praktikum zurück. Etwa eine Woche später reichen sie ihre Praktikumsdokumentation und –evaluation („Praktikumsmappe“) bei ihrem Betreuungslehrer ein. Dieser nimmt u.a. auf der Grundlage der Mappe sowie seiner Kontakte mit dem Praktikanten eine Bewertung vor, die auf dem Zeugnis vermerkt wird.

Praktikumsmappe

Die „Praktikumsmappe“ ist eine Dokumentation des Praktikums einschließlich der Vor- und Nachbereitung. In ihr werden u.a. die folgenden Dokumente gesammelt:

schriftliche Bewerbung und Lebenslauf (evtl. Antwortschreiben des Betriebes)
Erwartungsprotokoll (Stichworte: Erwartungen an das Praktikum, Berufsfeldbeschreibung, persönlicher Bezug zu der Praktikumsstelle)
Tagesprotokolle (Diese sollten nicht für jeden Tag gleich sein. Bei stets wiederholenden Tätigkeiten ist ein Gespräch über den Einsatz im Praktikumsbetrieb angeraten.)
Arbeitsplatzanalyse
Fragebogen zur Praktikumsauswertung
mögliches Gutachten des Praktikumsbetriebes
u. U. weiteres sinnvolles Material, das Aufschluss über die Auseinandersetzung des Praktikanten mit der Praktikumstelle gibt

(siehe Unterlagen im Downloadbereich)

Bewertung des Praktikums durch die Schule

Die folgenden Aspekte werden zur Bewertung des Praktikums herangezogen:

Praktikumsmappe

Vollständigkeit (siehe oben)
Übersichtlichkeit: Gliederung, Überschriften, Abschnitte, Rand etc.
äußere Form: Sauberkeit, Gestaltung etc.
angemessene sprachliche Gestaltung: formale sprachliche Richtigkeit, klare Gedankenführung, prägnante Ausdrucksweisen, ggf. Fachterminologie etc.
Arbeitsplatzanalyse, Fragebogen, Protokolle: Vollständigkeit, Umfang, Grad der Auseinandersetzung etc.
mögliches Resümee im Sinne einer kritischen Würdigung der Bedeutung und des Werts des Praktikums für den Schüler
Reflexions- und Urteilsfähigkeit
zusätzliche selbstständige Arbeiten und erarbeitete Informationen
Verhalten und Leistung im Betrieb

In Ergänzung zur Gestaltung der Mappe sollte auch – wenn dies auf der Grundlage der Beobachtungen und Gespräche bei dem Besuch im Betrieb möglich ist – das Auftreten des Praktikanten im Betrieb einschließlich seiner Leistung und Arbeitseinstellung in die Bewertung mit einfließen.

Kontakt Lehrer - Schüler

Neben dem Verhalten im Betrieb wird auch die Kooperation des Praktikanten mit dem betreuenden Lehrer in die Bewertung Einzug halten.

Sprachliche Richtigkeit

Darüber hinaus kann bei gravierenden und umfassenden Verstößen gegen die sprachliche Richtigkeit die Leistung bis zu einer Notenstufe abgewertet werden.

Termine rund um unsere Praktika

Das verpflichtende Schülerbetriebspraktikum findet jeweils in der Stufe EF in den beiden Schulwochen vor den Osterferien statt.

In der EF und der Q1 besteht darüber hinaus die Möglichkeit, die letzte Schulwoche vor den Sommerferien plus die erste Ferienwoche für ein schulbegleitetes Ergänzungspraktikum zu nutzen.

Schuljahr 2015/16

Schülerbetriebspraktikum: 07.03.-18.03.2016

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 18.12.2015)

Ergänzungspraktikum: 04.07.-15.07.2016 möglich

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 03.06.2016)

Schuljahr 2016/17

Schülerbetriebspraktikum: 27.03.-07.04.2017

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 16.12.2016)

Ergänzungspraktikum: 10.07.-21.07.2017 möglich

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 02.06.2017)

Schuljahr 2017/18

Schülerbetriebspraktikum: 12.03.-23.03.2018

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 15.12.2017)

Ergänzungspraktikum: 09.07.-20.07.2018 möglich

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 01.06.2018)

Schuljahr 2018/19

Schülerbetriebspraktikum: 01.04.-12.04.2019

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 14.12.2018)

Ergänzungspraktikum: 08.07.-19.07.2019 möglich

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 03.06.2019)

Schuljahr 2019/20

Schülerbetriebspraktikum: 23.03.-03.04.2020

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 13.12.2019)

Ergänzungspraktikum: 22.06.-03.07.2020 möglich

(Abgabe der Praktikumsbestätigung bis zum 15.05.2020)

Formulare rund um unsere Praktika zum Download

Beim Download von Praktikumsbestätigungen und Informationen für die Praktikumsbetriebe bitte unbedingt auf den korrekten Termin achten!

Schülerbetriebspraktikum 2017

Praktikumsbestätigung

Schülerbetriebspraktikum 2018

Praktikumsbestätigung

Schülerbetriebspraktikum 2019

Praktikumsbestätigung

Schülerbetriebspraktikum 2020

Informationen für die Betriebe
Praktikumsbestätigung
Arbeitsplatzanalyse
Praktikumsauswertung
Formular zur Fahrtkostenerstattung
Fahrtkostenverzichtserklärung
Leitfaden Jugendarbeitsschutzgesetz

Ergänzungspraktikum 2016

Informationen für die Betriebe
Praktikumsbestätigung

Ergänzungspraktikum 2017

Praktikumsbestätigung

Ergänzungspraktikum 2018

Praktikumsbestätigung

Ergänzungspraktikum 2019

Praktikumsbestätigung

Ergänzungspraktikum 2020

Praktikumsbestätigung

zurück

KAoA (Kein Abschluss ohne Anschluss)

1. Was ist KAoA?

„Der Ausbildungskonsens des Landes NRW beschließt zur Einführung eines transparenten geschlechtersensiblen „Neuen Übergangssystems Schule – Beruf in NRW“ mit klaren Angebotsstrukturen für Schüler und Schülerinnen die nachfolgenden Umsetzungsschritte in den vier Handlungsfeldern: Berufs- und Studienorientierung, Übergangssystem, Attraktivität des dualen Systems, kommunale Koordinierung.“

(Gesamtkonzept KAoA S. 6)

Die Berufs- und Studienorientierung in KAoA

Die flächendeckende Einführung einer nachhaltigen, geschlechtersensiblen und systematischen Berufs- und Studienorientierung dient dem Ziel, die Jugendlichen zu reflektierten Berufs- und Studienwahlentscheidungen kommen zu lassen und realistische Ausbildungsperspektiven zum Anschluss an die allgemeinbildende Schule zu finden. Dazu sind Standardelemente entwickelt worden, durch die der systematische Prozess beginnend ab der Jahrgangsstufe 8 bis hinein in eine Ausbildung bzw. alternative Anschlusswege definiert wird. Er umfasst Elemente zu:

prozessbegleitender Beratung (in Schule, durch Bundesagentur für Arbeit und andere Partner, Eltern)

schulischen Strukturen (Curricula, Studien- und Berufswahlkoordinatorinnen/-koordinatoren, Berufsorientierungsbüros)

Portfolioinstrument (Berufswahlpass NRW)

Potenzialanalyse und Kompetenzfeststellung

Praxisphasen und ihrer Verbindung mit Unterricht

koordinierter Gestaltung des Übergangs inklusive einer Anschlussvereinbarung. Dazu wird das Instrument der individuellen Begleitung der Jugendlichen im Sinne einer Verantwortungskette schrittweise ausgebaut.

Ablaufschema von KAoA in Schule

2. KAoA in Jahrgangsstufe 8

2.1 Datenschutzerklärungen

Für die Standardelemente Potentialanalyseund Begleitende Beratunggibt es eine Datenschutzerklärung, die von den Eltern unterschrieben abgegeben werden muss, da sonst eine Teilnahme an der Potentialanalyse nicht möglich ist.

Termin zur Abgabe der Datenschutzerklärungen ist der 28.09.2018

2.2 Potentialanalyse

Der Träger, der die Potentialanalyse (PA) mit unseren Schülerinnen und Schülern durchführt, ist die SBH-West in Lippstadt. Die Schülerinnen und Schüler werden mit dem Bus morgens zum Träger gebracht und dort wird die PA gruppenweise durchgeführt. Am Nachmittag erfolgt der Rücktransport zur Schule. Während der ganzen Zeit ist eine Lehrkraft als Aufsichtsperson dabei.

Die PA finden in diesem Jahr in zwei Zeiträumen statt:5. bis 8. sowie am12. und13. November 2018. Eine genaue Auflistung ist der folgenden Tabelle zu entnehmen:

Klasse	Termin Potentialanalyse
08a	DI. 06.011.18
08b	Di. 13.11.18
08c	Do. 08.11.18
08d	Mo. 12.11.18
08e	Mi. 07.11.18
08f	Di. 05.11.18

2.3 Auswertung der Potentialanalyse

Die Auswertungsgespräche der PA finden bei uns in der Schule vom 4. bis zum 7.11.2017 statt. Um dies zu organisieren tragen sich die Schülerinnen und Schüler in Listen für einen Beratungstermin ein. Auch die Eltern sind herzliche eingeladen, daran teilzunehmen. Die Schülerinnen und Schüler kennzeichnen diesen Wunsch bitte in der Liste entsprechend. Diese Listen werden auch am Elterninformationsabend ausliegen, sodass sich Eltern entsprechend auch dort schon eintragen können.
Die Schülerinnen und Schüler erhalten vom PA-Träger einen individuellen Auswertungsbogen ihrer PA. Wenn die Datenschutzerklärung der Eltern dazu vorliegt, dann wird jeweils eine Kopie davon in der Schule zu Beratungszwecken aufbewahrt.

2.4 Berufsfelderkundungen (BFE)

Die Verantwortung der Suche zweier Betriebe zur Durchführung der jeweils eintägigen Berufsfelderkundungen liegt bei den Schülerinnen und Schülern. Wir hoffen, dass die Online-Datenbank Berufsfelderkundung („Matching-Portal“) des Kreises Soest (www.berufsfelderkundung-kreis-soest.de) dabei eine Hilfestellung leistet. Eine Einführung der Schülerinnen und Schüler in dieses System wird nach den Herbstferien erfolgen.

Da die Online-Datenbank alle Wünsche unseres achten Jahrgangs kaum wird erfüllen können, müssen Betriebe auch jenseits dieses Systems gefunden werden. Gern können die Schülerinnen und Schüler auch schon vor Durchführung der Potentialanalyse auf Wunschbetriebe zugehen und ihr Interesse an einer Berufsfelderkundung zum Ausdruck bringen.

Die Betriebe können – sofern sie nicht über die Maßnahme im Bilde sind – über das Matching-Portal grundlegende Hinweise bekommen. Weitergehende Informationen für Sie und die Betriebe stellt die Internetseite www.berufsfelderkundung-kreis-soest.de zur Verfügung.

In diesem Jahr absolvieren die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 an folgenden Tagen die BFE:

Mo, 12.02.2019

Do, 28.03.2019 (Girls’ & Boys’ Day)

Mi, 26.06.2019

An allen drei Tagen werden die Schüler den ganzen Tag in verschiedenen Unternehmen erste berufspraktische Erfahrungen in drei verschiedenen Berufsfeldern sammeln. Wichtig dabei ist, dass sich die Berufsfelder unterscheiden und nicht drei BFE in demselben Berufsfeld absolviert werden. Dies würde dem Ziel dieses Standardelements widersprechen.

Im Vorfeld der BFE werden die Klassen-/Politiklehrer eine Abfrage durchführen, wo die Schülerinnen und Schüler die jeweilige BFE absolvieren. Falls Schülerinnen und Schüler keinen Platz gefunden haben, werden diese in der Schule betreut, deshalb sind für die Organisation folgende Fristen wichtig:

Meldungen für den BFE-Tag I (12.02.) bis zum 05.02.2019

Meldungen für den BFE-Tag II (25.03.) bis zum 21.03.2019

Meldungen für den BFE-Tag III (26.06.) bis zum 19.06.2019

Bis zu den angegebenen Terminen müssen die Schülerinnen und Schüler einen BFE-Platz für den jeweiligen Tag gefunden haben. Alle Schülerinnen und Schüler, die bis dahin keinen Platz vorweisen können, müssen am entsprechenden BFE-Tag in der Schule erscheinen.

Die Schülerinnen und Schüler müssen ihre Teilnahme an der jeweiligen BFE mit einer Teilnahmebescheinigung bestätigen lassen und im Matching-Portal hinterlegt bzw. eingetragen haben.

3. Downloads:

Hinweise zur Berufsfelderkundung

Bestätigung eines Berufserkundungsplatz

Teilnahmebescheinigung der Berufsfelderkundung

Informations-Flyer für Arbeitgeber/Betriebe

To-Do-Liste Berufsfelderkundung