Jugend Forscht – Schüler Experimentieren 2024
Drei Projekte aus der 5b
Im Rahmen des Physikunterrichts hat die Klasse 5b Forschungsprojekte bearbeitet. Drei dieser Projekte waren so toll, dass die Gruppen am Wettbewerb Jugend Forscht in der Sparte Schüler Experimentieren (bis 15 Jahre) teilnehmen.
Nachfolgend werden die einzelnen Projekte kurz vorgestellt:
Was kann ein Schwamm?
In unserem Projekt geht es darum die Schwämme zu untersuchen. Welche Arten, welche Größen und welche Eigenschaften es gibt. Wir organisieren unterschiedliche Schwammarten und experimentieren in unserer Projektgruppe damit.
Theo Graffenberg, Paul Jakob, Arnold Schiller (oben rechts)
Misch- & Färbeversuche mit Flüssigkeiten und Öl
Wir werden Wasser, Lebensmittelfarbe und Öl mischen, schütteln und beobachten, was passiert. Schwimmt das Öl auf dem Wasser oder vermischt es sich mit dem Wasser? Und was passiert mit der Lebensmittelfarbe? Im Anschluss geben wir in diese Mischung eine Brausetablette und beobachten, was dann passiert. Ausgehend von diesem Ergebnis erweitern wir unser Experiment mit Cola und Mentos. Cola ist bereits gefärbtes Wasser, allerdings zudem noch mit Kohlensäure und Zucker versetzt. Zunächst werden wir den Cola-Mentos-Effekt mit verschiedenen Cola-Mengen betrachten. Das bedeutet, wir füllen unterschiedliche Mengen Cola in eine Flasche und werfen die immer gleiche Menge an Mentos in diese Flasche und beobachten, was passiert. Zum Abschluss ergänzen wir das Cola-Mentos-Experiment mit dem obigen Öl und gucken, was das Öl verändert.
Jano van der Velden, Johann Asseburg (oben links)
Verrate mir die Zukunft - Experimente mit Öl und Wasser
Wenn Menschen früher etwas über ihre Zukunft erfahren wollten, befragten sie das Wasser: sie gossen etwas Öl ins Wasser & versuchten mit Hilfe ihrer Fantasie die unterschiedlichen Bilder zu deuten, ein Stern verhieß z.B. Glück, viele kleine Kreise viele Geldstücke. Dies als Aufhänger untersuchten wir in unserem Forschungsprojekt, wie Öl mit & auf Wasser reagiert. Normalerweise würde man denken, dass sich Flüssigkeiten nach dem Zusammenschütten oder Umrühren miteinander vermischen. Jedoch ist das bei Öl & Wasser anders, was wir genauer unter die Lupe nehmen wollten. Zuerst haben wir nur Wasser & Öl miteinander gemischt, danach weitere Flüssigkeiten & Stoffe hinzugefügt & die Experimente beobachtet. Das Ergebnis war immer, dass Öl & Wasser sich nicht vermischen! Sie stoßen sich ab, weil sie eine unterschiedliche Polarität & Dichte haben. Wasser ist polar, Öl unpolar. Außerdem ist Öl leichter als Wasser. Aber es gibt auch schwere Flüssigkeiten & Stoffe als Wasser, was an der jeweiligen Dichte liegt.
Mats Dirksmeier, Jannis Krane, Jessica Reuter (untere Reihe)
„Wiederholungstäter“ aus der 7d
Ebenfalls in der fünften Klasse mit einem ersten Forschungsprojekt begonnen haben drei Schüler aus der 7d. In der 6. Klasse sind Jonah und Vincent mit ihrem Projekt „Warum tut ein Bauchklatscher weh? – Experimente mit Wasser“ sogar beim Landeswettbewerb gewesen. Das neue Projekt der drei Jungen geht in diesem Jahr an den Start.
Auf die Kugel, fertig, los!
Im interaktiven Kugelbahnsystem von GraviTrax flitzen Kugeln auf abenteuerlichen Strecken entlang. Auf so einer Strecke wollen wir herausfinden, wie der Bahnverlauf gebaut sein muss, damit die Kugel möglichst schnell den Weg schafft. Wir messen, sammeln Ergebnisse und werten die Zeiten in Diagrammen aus. Fünf Strecken mit gleicher Länge und gleicher Starthöhe haben wir erforscht. Gibt es einen Zusammenhang zwischen dem Streckenverlauf und der Geschwindigkeit? Mit dem Konstruktionsspielzeug GraviTrax kommen wir physikalischen Eigenschaften auf die Spur, werden nebenbei auch noch Erfinder und zeigen, wie viel Spaß Forschen machen kann. Ein echtes Geschwindigkeitsabenteuer auf der GraviTrax-Bahn!
Jonah Schwarze, Vincent Ilgner, Felix Müller (rechtes Bild)
Alle Projekte wurden durch Frau Winzenick bzw. Herrn Mahrt betreut. Falls auch du bei Jugend Forscht teilnehmen möchtest, schreibe doch einen der beiden an.
