als Schülerinnen und Schüler einer MINT-EC-Schule (im Anwärterstatus) habt ihr die Chance, an den MINT-Camps des nationalen Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC teilzunehmen.
Diese Camps sind mehrtägige Seminare, zu denen Schülerinnen und Schüler, in der Regel ab der Einführungsphase, zusammenkommen, die sich besonders für Mathematik und die Naturwissenschaften interessieren.
Auch im nächsten Schuljahr bietet das MINT-EC-Netzwerk wieder interessante MINT-Camps für Euch an (Bild anklicken).
Am 4. und 5. Februar besuchten 3 Schüler aus der Q1 und ein Lehrer das Hauptstadtforum des Vereins Mint-EC in Berlin. Insgesamt waren 400 Schülerinnen und Schüler sowie und 50 Lehrerinnen und Lehrer angereist.
Die Veranstaltung fand zum größten Teil im Adlershof, einem Technologie- und Forschungszentrum in Berlin, statt. Die Veranstaltung begann am Donnerstag mit einem Bildungsmarkt für Studien- und Berufsfelder aus dem MINT (Mathe, Informatik, Naturwissenschat, Technik)-Bereich. Einige Aussteller waren beispielsweise Siemens, das LKA (Landeskriminalamt) Berlin oder das DLR (Deutsche Zentrum für Luft und Raumfahrt).
Wie in den vergangenen Jahren, so ist es auch im laufenden Schuljahr wieder einmal gelungen, einige Schülerinnen für die Teilnahme an den Prüfungen für die französische Sprache zu gewinnen. Haltstopp, man sollte es anders formulieren, denn in der Tat ging die Initiative von den betreffenden Schülerinnen aus, die sich an uns wandten mit der Anfrage, wann denn die Vorbereitung für die DELF-Prüfungen anfange, wo und bei welcher Lehrerin. Da die Personaldecke im 1. Halbjahr in der Fachschaft Französisch bis aufs äußerste gespannt war, mussten wir die Schülerinnen auf das 2. Halbjahr vertrösten. Zum Glück bietet das Institut franҁais seit geraumer Zeit einen zweiten Prüfungstermin im Sommer an. So konnte das Unternehmen starten. In diesem Zusammenhang möchten wir uns bei unserer Kollegin Frau Gloger bedanken, die – obwohl sie nach wie vor in Erziehungsurlaub ist – einen Teil der Organisation mit dem austragenden Institut franҁais übernahm, indem sie die Anmeldungen vornahm und sich um die Überweisung der entsprechenden Geldbeträge kümmerte.
nach nun annähernd zwei Wochen Unterrichtsunterbrechung haben wir seitens der erweiterten Schulleitung wieder einige Informationen für Sie zusammengestellt. Zahlreiche Entscheidungen sind inzwischen im Schulministerium gefällt worden, die uns in die Lage versetzen, Ihnen die Auswirkungen am Antonianum zu erläutern. Insbesondere die heutige Pressekonferenz der Schulministerin schafft etwas mehr Klarheit für das abiturverfahren, wenngleich sich aus der Entscheidung, die Abiturprüfungen durchzuführen, neue Fragen ergeben, die derzeit noch nicht beantwortbar sind.
Generell hält das Schulministerium mit seiner FAQ-Liste Antworten auf sehr viele Fragen bereit, auch etwa zur Bewertungsproblematik.
„Ich habe das gestern beobachtet. Es läuft wirklich gut an“, so äußerte sich Schulleiter Ulrich Ledwinka zum momentanen Stand des digitalen Lernens aufgrund der Schulschließung des Antonianum Geseke. „Es sind über den Tag verteilt immer 50 bis 150 der knapp 1150 Schülerinnen und Schüler aus den Stadtgebieten Salzkotten und Geseke im Netz“, fasst Ledwinka die kontinuierliche Lernatmosphäre positiv zusammen.
Liebe Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9,
im Bereich "Unterricht" -> "Oberstufe" findet Ihr auf dieser Seite ein Anleitungsvideo zum Download und Ausfüllen Eurer LuPO-Datei. Dort finden sich auch die wichtigsten Abbildung zu Belegverpflichtungen aus der Präsentation.
Trotz Unterrichtsausfall bleibt die Frist (03.04.2020) zur Abgabe der LuPO-Datei bestehen!
Bitte informiert Euch auch regelmäßig auf der Oberstufenseite!
Zur Information kann nachfolgend die Weisung zum Betreuungsverbot von Gemeinschaftseinrichtungen eingesehen werden, die durch das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen herausegegeben wurde.
nach Information des Schulministeriums werden zum 16.03.2020 bis zum Beginn der Osterferien die Schulen in NRW geschlossen. Dies bedeutet, dass bereits am Montag der Unterricht ruht.
Wenn Sie immer darüber informiert sein möchten, was am Antonianum passiert, bestheht nun die Möglichkeit, unsere Elternbriefe automatisch per Mail zu erhalten.
Füllen Sie hierzu das Formular unter dem Menüpunkt "Service -> Eltern- & SV-Schülerbriefe" aus oder nutzen Sie das unten stehende Formular.
Hier können Sie sich in die Mailingliste elternbrief@antonianum.de eintragen bzw. von dieser Mailingliste austragen.
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Am 4. und 5. Februar besuchten 3 Schüler aus der Q1 und ein Lehrer das Hauptstadtforum des Vereins Mint-EC in Berlin. Insgesamt waren 400 Schülerinnen und Schüler sowie und 50 Lehrerinnen und Lehrer angereist.
Wie in den vergangenen Jahren, so ist es auch im laufenden Schuljahr wieder einmal gelungen, einige Schülerinnen für die Teilnahme an den Prüfungen für die französische Sprache zu gewinnen. Haltstopp, man sollte es anders formulieren, denn in der Tat ging die Initiative von den betreffenden Schülerinnen aus, die sich an uns wandten mit der Anfrage, wann denn die Vorbereitung für die DELF-Prüfungen anfange, wo und bei welcher Lehrerin. Da die Personaldecke im 1. Halbjahr in der Fachschaft Französisch bis aufs äußerste gespannt war, mussten wir die Schülerinnen auf das 2. Halbjahr vertrösten. Zum Glück bietet das Institut franҁais seit geraumer Zeit einen zweiten Prüfungstermin im Sommer an. So konnte das Unternehmen starten. In diesem Zusammenhang möchten wir uns bei unserer Kollegin Frau Gloger bedanken, die – obwohl sie nach wie vor in Erziehungsurlaub ist – einen Teil der Organisation mit dem austragenden Institut franҁais übernahm, indem sie die Anmeldungen vornahm und sich um die Überweisung der entsprechenden Geldbeträge kümmerte. 
„Ich habe das gestern beobachtet. Es läuft wirklich gut an“, so äußerte sich Schulleiter Ulrich Ledwinka zum momentanen Stand des digitalen Lernens aufgrund der Schulschließung des Antonianum Geseke. „Es sind über den Tag verteilt immer 50 bis 150 der knapp 1150 Schülerinnen und Schüler aus den Stadtgebieten Salzkotten und Geseke im Netz“, fasst Ledwinka die kontinuierliche Lernatmosphäre positiv zusammen. 
